你好,游客 登錄 注冊 發布 搜索
背景:
閱讀新聞

北校區高三舉行“有效管理 決勝高考”班主任主題論壇

[日期:2019-10-30]

      為進一步提升班主任隊伍的整體水平,提高班主任的管理能力和管理藝術,在高三階段做到精致管理、有效管理,北校區高三年級舉行“有效管理 決勝高考”班主任主題論壇。班主任們將圍繞主題,獻計獻策,交流優秀成功的管理經驗和做法。10月27日晚,高三第一期班主任論壇舉行,由年級副主任徐淑波作“尖子生檔案管理”主題發言。全體班主任與會,會議由年級副主任張志東主持。

      徐主任首先談到尖子生是指班級的領頭羊和年級里的“清北”苗子。在對尖子生檔案的建立上,要包括尖子生的學習、生活、家庭、心理、目標、考試成績、錯因分析、補償訓練等方面,做到全方位、全時段了解并能針對問題有效解決。同時徐主任指出,尖子生的培養需要班內學科老師的共同努力,要分析尖子生的學科現狀,包括課堂、作業、學習態度、學科素養等;要對考試的每道錯題進行分析,找出糾錯辦法并有針對性地補償練習,對每次周考月考及大型考試都要做到認真深入分析。徐主任向老師們展示了他班尖子生的個人檔案情況和各學科老師對他們的詳實分析。

      然后徐主任針對尖子生的管理談了年級的要求。尖子生要有兩個班主任,其一是所在教學班級的班主任,班主任要統籌協調督促班級任課老師對尖子生的培養;其一是以年級主任陳奎才為首的尖子班班主任,建立年級的尖子生檔案,統籌協調年級的專家教學團隊。

      尖子生培養還要有兩個團隊。教學班級老師團隊要針對尖子生的知識盲點建立常錯題本,課堂上注意尖子生的思維空間,進行適度拓展;備課組長和奧賽班老師組成的年級團隊要匯集尖子生共性的問題并進行精準釋疑和補償提升。

      對于尖子生的增長點,徐主任要求重視對尖子生優秀品質的培養,有意識培養自我監控、駕馭自我的品質。重視解題規范的訓練,從多拿1分做起。

      統一思想,群策群力,為了高考再創輝煌,高三班主任們正在做著大量細致而有成效地工作,相信天道酬勤、苦心不負,高考的勝利就在前方。

收藏 推薦 打印 |作者:文/陳向陽 圖/劉磊| 錄入:劉磊 | 閱讀:
相關新聞      
本文評論   查看全部評論 (0)
表情: 表情 姓名: 字數
點評:
       
評論聲明
  • 尊重網上道德,遵守中華人民共和國的各項有關法律法規
  • 承擔一切因您的行為而直接或間接導致的民事或刑事法律責任
  • 本站管理人員有權保留或刪除其管轄留言中的任意內容
  • 本站有權在網站內轉載或引用您的評論
  • 參與本評論即表明您已經閱讀并接受上述條款
 
 
 更多
一中指南
熱門評論
福建体彩3i选7走势阁